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Français Jeux de grammaire et de lexique A2

Cours thématique - niveau débutant

Niveau: A2

Ce cours s'adresse à des étudiant-es qui ont un niveau A1 acquis et qui visent le niveau A2.

Un test en ligne est nécessaire au moment de l'inscription (10 CHF).

Contenu

Ce cours est destiné à des apprenant-es qui ont déjà atteint le niveau A1 et qui souhaitent continuer à approfondir leurs maitrise et pratique du français.

Vous aborderez des éléments de grammaire et découvrirez du vocabulaire en français par le biais de jeux ou d’activités ludiques qui seront pensés pour être progressifs.

L’accent sera mis en particulier sur la pratique de l’oral, afin de favoriser le développement de stratégies communicatives.


Évaluation et attestation

Modalité : contrôle continu.

Attestation d'assiduité (sans mention de crédits ECTS) : 80% de présence ainsi qu'une participation active au cours sont requis.

Attestation de réussite (avec mention de crédits ECTS) : 80% de présence ainsi qu'une participation active au cours sont requis et obtention d'une moyenne globale de 4 points sur 6 au contrôle continu

Crédits ECTS : l’estimation de la charge de travail pour ce cours correspond à 3 crédits ECTS pour un semestre et à 6 crédits ECTS pour deux semestres. La reconnaissance de ces crédits relève du domaine de chaque Faculté (étudiant-es UNIGE) ou de l’Université d’origine (étudiant-es d’échange)

L'Université peut financer vos cours de langue >>

Dates et lieux

Ajouter à votre calendrier

L’activité a lieu les jeudis entre 10:15 et 11:45

  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 26 fév. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 5 mar. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 12 mar. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 19 mar. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 26 mar. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 2 avr. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 9 avr. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 16 avr. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 23 avr. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 30 avr. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 7 mai. 2026
  • 10:15 - 11:45
    Jeudi 14 mai. 2026

Renseignements


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