L'atelier de théâtre en anglais offre l'opportunité d'explorer des thèmes d'intérêt collectif à travers les outils expressifs du théâtre et en utilisant l'anglais comme lingua franca de communication. L'atelier initiera les participants aux éléments essentiels de l'expressivité et de la création théâtrale à travers l'exploration du thème proposé. Le parcours se terminera par une présentation publique par le groupe de participants.
Programme
Pour le deuxième semestre 2025-26, nous proposons un parcours sur le thème « Théâtre, science et société ». Nous nous saisirons des outils théâtraux pour explorer les différentes façons dont se compose notre rapport à la connaissance scientifique : la curiosité et l'émerveillement qui motivent sa découverte ; le pouvoir qu'elle exerce sur nos vies ; les conflits personnels, sociaux et politiques qui l'entourent. Nous nous engagerons principalement dans un travail exploratoire en utilisant des outils expressifs et créatifs issus des traditions théâtrales telles que le Théâtre de l'Opprimé et l'anthropologie théâtrale. En particulier, nous nous concentrerons sur :
- La création de groupe à travers des jeux théâtraux qui éveillent la présence physique et développent le sens de l'espace, l'écoute, l'attention et la coordination nécessaires à la création théâtrale.
- Des exercices d'expression pour découvrir les racines corporelles de la voix, particulièrement importants pour développer l'expressivité vocale dans une langue autre que sa langue maternelle.
- Des exercices d'improvisation, physique et vocale, pour explorer théâtralement différentes suggestions liées au thème général. Les exercices d'improvisation et de création seront toujours suivis d'un moment de discussion en groupe, afin de développer la capacité à observer le développement des compétences théâtrales des autres (et par extension, les siennes), ainsi que de stimuler la réflexion critique sur les thèmes proposés.
- Des exercices d'écriture créative, pour développer une vision personnelle et créative autour du thème proposé à travers l’écriture.
Ces exercices d'improvisation et de création nous permettront d'explorer le thème de la relation entre science et société sous ses différents aspects, à partir des propositions des participants et éventuellement d'inspirations tirées d’œuvres contemporaines d'auteurs anglophones, telles que, par exemple, Miss Ever’s Boys de David Feldshuh, Inherit the Wind de Jerome Lawrence et A Number de Caryl Churchill. En vue de la présentation finale, le parcours convergera ensuite vers un sujet spécifique, en tenant particulièrement compte des questions jugées urgentes par les participants (qui pourraient inclure le changement climatique, la santé mentale, etc.).
Tenue
Apporter des vêtements confortables et adaptés au mouvement.
Dates et lieux
L’activité a souvent lieu les mardis. Entre 16:30 et 18:30.
Lieu le plus courant : Uni Mail | MS180
- Lieu modifiéLieu modif.16:30 - 18:30Mardi 12 mai. 2026Uni Dufour | U259 ...Uni Dufour | U259
24 Rue du Général-Dufour
1204 Genève - Lieu modifiéLieu modif.16:30 - 18:30Mardi 19 mai. 2026Uni Dufour | U259 ...Uni Dufour | U259
24 Rue du Général-Dufour
1204 Genève
Tarifs
- UNIGEHES-SOIHEID49.-
- UNIGEHES-SOIHEID115.-
- UNIGE115.-
- 170.-
Étudiant‑e
Personnel
Alumni
Externe
Animation
- Michele LuchettiMichele Luchetti travaille comme chercheur universitaire en histoire et philosophie des sciences, ainsi que comme praticien et formateur dans le domaine du théâtre. Il a obtenu un doctorat en philosophie à la CEU-Budapest et a occupé des postes de recherche à l'Université de Genève, à l'Institut Max Planck d'histoire des sciences à Berlin et à l'Université de Bielefeld. Il s'est formé au théâtre auprès de compagnies et d'instituts de formation internationaux et organise régulièrement des laboratoires de théâtre en collaboration avec plusieurs institutions du secteur social et sanitaire. Son travail artistique s'appuie sur la pratique du laboratoire théâtral comme outil d'exploration des liens entre connaissances (scientifiques), expérience subjective, rituel et société, dans une perspective incarnée.